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• 10 septembre 2024
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Etablir une typologie des d’éducation non formelle n’est pas aisée du fait de de la variété et de la complexité des modèles qui la composent, mais aussi des implications sociologiques, psychopédagogiques, économiques et politiques qui les imprègnent. En nous appuyant sur plusieurs études et des observations empiriques, d’une part et sur les concepts d’éducation non formelle et d’éducation alternative, d’autre part, nous tenterons dans cet article de procéder à une classification en cinq catégories…

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